Zadanie 1

Afordancja 19

Kosz na śmieci

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – wygląd śmietnika – wrzucanie śmieci do środka;
  3. Mapping – brak;
  4. Informacja zwrotna – brak; 
  5. Dizajn dobry – dobry wygląd.

Afordancja 1

Przyciski windy

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – symbole obok i na przyciskach;
  3. Mapping – naturalny;
  4. Informacja zwrotna – brak;
  5.  Dizajn średni.

Afordancja 21

Kosz na piasek

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – brak;
  3. Mapping – kształt uchwytu;
  4. Informacja zwrotna – brak;
  5.  Dizajn średni.

Afordancja 5

Uruchomienie sygnalizacji świetlnej

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – Illustracja, napis literami i czcionką Braille’a;
  3. Mapping – brak;
  4. Informacja zwrotna – dźwięk po dotknięciu;
  5.  Dizajn dobry – dobry wygląd.

Afordancja 4

Sztywny zaczep dla samochodu

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej w szkole jazdy wiedzy;
  2. Znaczniki – brak;
  3. Mapping – brak;
  4. Informacja zwrotna – brak;
  5.  Dizajn średni.

Afordancja ?

Ławka

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – brak;
  3. Mapping – brak;
  4. Informacja zwrotna – brak;
  5.  Dizajn dobry – dobry wygląd.

Afordancja 10

Krawężnik parkingowy

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – czarno-żółty kolor przyciągający uwagę;
  3. Mapping – brak;
  4. Informacja zwrotna – brak;
  5.  Dizajn dobry .

Afordancja 12

Taśma barierowa

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – biało-czerwony kolor przyciągający uwagę;
  3. Mapping – brak;
  4. Informacja zwrotna – brak;
  5.  Dizajn dobry .

Afordancja ?

Lampa

  1. Uświadomienie możliwości działania – pochodzi z nabytej wiedzy;
  2. Znaczniki – brak;
  3. Mapping – brak;
  4. Informacja zwrotna – brak;
  5. Dizajn średni.

Afordancja 6

Transformator

  1. Uświadomienie możliwości działania – nie do końca wiem;
  2. Znaczniki – brak;
  3. Mapping – wygląd uchwytu;
  4. Informacja zwrotna – nie wiem;
  5. Zły dizajn.

Zadanie 2

W czym jestem naprawdę dobry?

Ilustracja, projektowanie graficzne, edycja zdjęć

Które czynności związane z UX-em naprawdę lubię robić?

Stworzenie logotypów, stykerów i maskotów, projektowanie wyglądu stron internatowych

Co odróżnia mnie od innych projektantów?

Własny styl i osobiste spojrzenie na tematykę

Projekt “Zodiak i jego żywioł”

Twoja rola i Twoich kolegów w projekcie

Moja rola: stworzenie portretu człowieka z jego żywiołem w zależności od jego znaku zodiaku.

Rola kolegów: pozowanie i reklamowanie mojej sztuki.

Wprowadzenie

Scenariusz: Stworzenie serii portretów ludzi wraz z ich żywiołami w zależności od ich znaku zodiaku.

Problem: O mojej sztuce zna mało ludzi.

Cel: Powiększyć popularność swojej sztuki w social media.

Kim są użytkownicy

Wszyscy użytkownicy social mediów których zainteresuje tematyka projektu i mój styl pracy.

Proces projektowania

  1. Poszuk klienta
  2. Wybór zdjęcia (robienie zdjęcia) w odpowiedniej pozycji
  3. Przeniesienie zdjęcia w program graficzny
  4. Stworzenie szkica
  5. Dopracowanie szkica w gotowy projekt (line; dodanie kolorów, cienia i światła)
  6. Prezentacja gotowego projektu klientowi
  7. Rozmieszczenie projektu w social mediach

Jakie narzędzia zastosowałeś w tym projekcie?

Adobe Photoshop, Instagram

Badania

Moja popularność przed wprowadzeniem UX

Szkice

Wyniki i wnioski po zastosowaniu UX Design do produktu

Przed zastosowaniem UX – moja popularność w social media jest na bardzo niskim poziomie.

Po zastosowaniu UX – liczba osób w social media, które o mnie wiedzą zacięła się powiększać.

Mój ostateczny projekt – przewodnik po stylu

Wnioski/ Oddziaływanie produktu

Ten projekt będzie fundamentem mojej twórczości w internecie i pomoże użytkownikom social mediów poznać ją, a także pozwoli pozyskać odbiorców niezbędnych do dalszych działań.

Czego nauczyłam się z projektu

Powiększyłam swoje umiejętności w zakresach rysowania ilustracji w programie graficznym i piaru za pomocą narzędzi osadzonych w Instagramie.

Jakie mogły by być kolejne kroki (co dalej)

Będę dalej pracowałam nad tym projektem, w przyszłości wybiorę temat dla jednego lub kilku nowych projektów. Będę tworzyłam ilustracje dla istniejącej bazy klientów.