2 zadanie

Zadanie 3

Case study

• W czym jestem naprawdę dobry?
  fotografia, projektowanie plakatów, montaż wideo

• Które czynności związane z UX-em naprawdę lubię robić?
  prowadzenie badań Wywiady z osobami w dziedzinie związanej z projektem.

• Co odróżnia mnie od innych projektantów?
  Niepowtarzalny styl i wizja problemów i ich rozwiązania.Potrafię znaleźć niestandardowe rozwiązania zadań, ponieważ patrzę na problemy przekrojowo iz różnych punktów widzenia.

• W których projektach wniosłem największą wartość?
  stworzenie filmu “podróż w czasie”, zestaw zdjęć związanych z wojną, projekt Rok Ziemi (baner, plakat, logo, merch).

• Z których projektów nauczyłem się najwięcej?
• Największe doświadczenie zdobyłam w projektach związanych z tworzeniem stylów korporacyjnych. Pomogło mi to trzymać się jednego projektu z jedną koncepcją i stylem.
  

• Jakie ciekawe historie mogę opowiedzieć o pracy, którą wykonałem?
  

Nazwa projektu – Kampania przeciwko rasizmowi „What the difference that we are not the same: one blood flaws under our skin ”

1. Twoja rola i Twoich kolegów w projekcie

Przeprowadzanie ankiet, poszukiwanie literatury i materiałów. Dobór kolorystyki, wykonanie szkiców, stworzenie ostatecznego projektu. Dobór kolorystyki, wykonanie szkiców, stworzenie ostatecznego projektu. demonstracja gotowego projektu na makietach i merchu.

2. Wprowadzenie – scenariusz/problem/cel

Scenariusz – Zwróć uwagę na problem rasizmu za pomocą prostego, przejrzystego i jasnego projektu

Problem –w wieku 21 lat zdarza się, że ludzie mają postawę wyższości lub brak szacunku dla osób innej rasy, a nawet przemoc wobec nich. Wezwanie do tolerancji.

Cel – Zwróć uwagę jak największej liczby osób na ten problem. I wyjaśniając im prostą prawdę, że wszyscy jesteśmy tacy sami.

3. Kim są użytkownicy? Grupa wiekowa to wszyscy ludzie. Ale szczególnie młodemu pokoleniu, dzieciom – dla wyrobienia sobie właściwej opinii i ukształtowania odpowiedniej jednostki społecznej, a także staremu pokoleniu, w którym można było zachować uprzedzenia.

4. Proces projektowania (metodologia; mapy drogowe; metryki; badania…)

Ankieta społeczna. Badania na ten temat prowadzone przez naukowców.

5. Jakie narzędzia zastosowałeś w tym projekcie?

Adobe Illustrator .

Adobe Photoshop .

6. Badanie

7. Szkice, makiety, grafiki, prototyp

8. Wyniki i wnioski z testów użyteczności/przed i po zastosowaniu UX Design do produktu

Wykorzystanie UX pomogło w zrozumieniu, czego potrzebują użytkownicy, aby stworzyć najbardziej odpowiedni produkt.

9. Twój ostateczny projekt – przewodnik po stylu

10. Wnioski/ Oddziaływanie produktu

Wszyscy ludzie są równi, bez względu na kolor skóry czy kształt oczu, każdy powinien okazywać sobie szacunek.

11. Czego nauczyłeś się z projektu?

Pracuj ze statystykami, przeprowadzaj ankiety i stosuj ich wyniki w praktyce.Poprawiła swoją umiejętność pracy z kolorami i kształtami.

12. Jakie mogły by być kolejne kroki (co dalej) przesyłanie prac gotowych do druku, aby w przyszłości mogły pojawić się na banerach i szyldach w miastach.